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江西省教育考试院(kǎoshìyuàn)发布

《江西省2025年高中阶段学校考试(kǎoshì)招生工作规定》

一、高中阶段(jiēduàn)学校考试招生

江西省高中阶段学校(xuéxiào)考试招生工作由省级(shěngjí)统筹，各市、县（区）教育局、中招委组织实施。

按照《关于做好江西省2025年(nián)初中学业水平考试（中考）报名工作的通知》（赣考院中〔2025〕1号）执行(zhíxíng)。

从2026年开始，初三年级和初二年级学生报名参加我省(wǒshěng)初中学业水平考试（中考）均(jūn)应核验二代居民身份证。

初三年级：语文、数学、英语（含听力测试）、物理、化学(huàxué)、道德与法治(fǎzhì)、历史、体育与健康。其中，道德与法治、历史实行合卷(héjuǎn)考试（开卷），物理、化学实行同场分卷考试。

初二年级：地理(dìlǐ)、生物实行(shíxíng)合卷考试。各设区市可根据本地实际推进地理和生物机考改革。

初三年级：语文120分(fēn)(fēn)，数学120分，英语(yīngyǔ)120分（含听力20分），物理85分（含实验5分），化学75分（含实验5分），道德与法治80分，历史80分，体育与健康60分。

初二年级(niánjí)：地理50分，生物55分（含实验5分）。

地理和生物是否作为录取(lùqǔ)计分科目，由各设区市自主确定。

初三年级文化科目考试时间为6月17日至6月19日，初二年级文化科目考试时间为6月20日。体育与健康(jiànkāng)考试和物理(wùlǐ)、化学、生物实验操作考核时间由各设区市(shì)自行安排。

体育与健康考试按照《江西省教育厅关于认真做好2025年(nián)初中毕业生升学体育考试工作(gōngzuò)的(de)通知》（赣教体艺字〔2025〕3号）要求执行。

所有中高职一体化长学制、普通中专学校原则上不组织专业加试和(hé)面试(miànshì)，凡需组织专业加试和面试的院校(yuànxiào)，须将专业加试和面试实施方案上报省教育考试院，经批准后方可组织实施。

英语听力(yīngyǔtīnglì)测试时间为15分钟，在全省统一规定的英语考试(yīngyǔkǎoshì)时间内，各考点统一播放录音光盘。

听力(tīnglì)残疾的考生(kǎoshēng)可凭听力残疾证明或三级以上的医疗机构专项鉴定证明选择(xuǎnzé)英语听力免试，其英语科目总分按考生笔试分数×1．2计算。听力残疾的考生如(rú)选择参加英语听力测试，以英语听力测试成绩计入总分。

考点设置(shèzhì)要(yào)坚持以生为本，以确保师生人身安全和考试安全为前提，各地要遵循合理设置、严格认定、动态调整、注重实效的原则，科学谋划、因地制宜、一县(yīxiàn)一策设置考点。

考试统一使用金属探测仪安检入场，实行循环交叉监考。初三年级考生凭二代居民身份证(jūmínshēnfènzhèng)和(hé)准考证入场考试。

残疾考生需要在考试过程中(zhōng)提供“合理便利(biànlì)”服务的，可向县(xiàn)（区）教育考试机构提出书面申请。具体办法参照教育部、中国残疾人联合会印发的《残疾人参加普通高等学校招生全国(quánguó)统一考试管理规定》（教学〔2017〕4号）执行。

评卷工作由各设区市组织实施(shíshī)。各设区市成立评卷工作领导小组，统一领导、管理、协调本(běn)辖区(xiáqū)的初中学业水平考试评卷工作，严格执行《关于做好(zuòhǎo)江西省初中学业水平考试评卷工作的通知》（赣考(gànkǎo)院中〔2022〕3号）要求，成立综合评卷组、学科评卷组和质检组，组织试评，并建立主观性试题(shìtí)“一题多评”制度和抽检复核制度，确保评卷质量。

各类(gèlèi)高中阶段(jiēduàn)学校录取新生原则上按普通高中类和中职类的顺序进行。

（1）坚持属地招生(zhāoshēng)。持续巩固普通高中招生改革成果。公办、民办普通高中实行属地招生，严格按照(ànzhào)教育行政部门批准的招生计划、范围、标准、批次和方式同步招生。原则上县域(xiànyù)普通高中应在本县域内(nèi)招生，城区普通高中（含市属高中、高校附属中学）应在所在城区或(huò)若干城区内招生，具体招生范围由各设区市教育行政部门统筹确定。

（2）科学(kēxué)编制计划(jìhuà)(jìhuà)。各设区市要加强本区域学龄人口变化监测，综合考虑本地高中阶段教育普及目标、普职融通协调发展、普通高中教育资源等因素，科学编制本行政区域内公办、民办普通高中招生计划，并报省教育厅。普通高中学校起始年级不(bù)得新增大班额。各地要落实优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中(chūzhōng)的(de)政策，确保分配比例不低于70％，做到均衡生招生指标到校。报考普通高中均衡招生，只限于(xiànyú)在籍应届初中毕业生（指学籍在本校，且初一至初三年级均在本校学习的应届初中毕业生，含按规定正常转学和休学(xiūxué)学生）。

（3）规范自主招生(zhāoshēng)。各地要积极推进普通高中(pǔtōnggāozhōng)多样化发展，可选择外语、艺术、体育、科技等特色办学相对成熟(chéngshú)的学校(xuéxiào)以及(yǐjí)经省(jīngshěng)教育厅批准的中外合作办学项目学校，按照(ànzhào)《关于(guānyú)(yú)进一步规范普通高中自主招生工作的通知》（赣教基字〔2024〕17号）要求(yāoqiú)分配一定数量的自主招生计划。各校自主招生计划应控制在当年该校招生计划总数的5％以内，国家、省、设区市确定的普通高中特色学校可适当放宽。各设区市自主招生规模数量原则上不超过本设区市普通高中招生计划总数的5％，具体由各设区市统筹(tǒngchóu)确定。各地制定自主招生办法，经设区市教育行政部门(xíngzhèngbùmén)审核公布(gōngbù)（公布时间(shíjiān)不少于1个月），于6月5日前报省教育厅基教处。自主招生在初中学业水平考试后进行，招生结果要在官网公示(gōngshì)，时间不少于1周。自主招生的学生应独立编班，就读期间不得转入(zhuǎnrù)普通班级。所有公、民办普通高中均不得招收直升生，教育部批准具有高校保送生资格的学校除外，直升数量和具体招生办法由学校制定报主管教育部门审核批准后施行。海军航空实验班具体报考和录取办法按照《关于做好2025年度江西省海军航空实验班的通知》（赣教基字〔2025〕4号）要求执行。其他(qítā)特殊类型招生须报省教育厅同意。

（4）规范随迁(suíqiān)子女招录。各地要认真落实随迁子女接受义务教育(yìwùjiàoyù)后在(zài)流入地参加高中阶段学校考试招生政策(zhèngcè)，对回户籍(hùjí)地参加高中阶段学校考试招生的随迁子女，户籍地(hùjídì)和流入地教育行政部门要妥善做好考试招生报名(bàomíng)服务工作，保障随迁子女能在户籍地顺利参加高中阶段学校考试招生，并按照我省有关政策要求，妥善做好符合条件随迁子女的录取工作。对在省外以及跨设区市参加高中阶段学校考试，回户籍所在地录取的随迁子女，由(yóu)各设区市根据学生考试所在地录取分数线(fēnshùxiàn)、学生分数、本地录取分数线等(děng)制定具体招生录取办法，招生计划由各地在提供相关证明材料后报省(bàoshěng)教育厅。（本地户籍要求：以家庭为单位的居民户籍，且3年内未办理户籍迁移手续。学校或其他单位集体(jítǐ)户籍、投靠亲属户籍、与户主无亲属关系户籍等不作为普通高中招录的户籍依据。）

（5）严格(yángé)落实学籍管理规定。各地要严格执行《江西省中小学生学籍管理办法（修订）》（赣教规(jiàoguī)字〔2022〕8号），督促指导所有学校(xuéxiào)在春、秋季(qiūjì)开学后定期核查学生入学、返学情况，规范(guīfàn)办理学籍异动、流转等业务，确保(quèbǎo)“人籍一致”。严禁违规办理转学，严禁招收借读生（旁听生）、收取借读费。普通高中要严格按照“江西省高中阶段学校招生电子化管理平台”（以下简称(jiǎnchēng)管理平台）录取名单建立学籍，确保招生计划、录取名单、学籍注册、实际就读学校一致。对没有平台录取信息的学生一律不得发起(fāqǐ)或审核(shěnhé)通过，严禁超计划招生。未注册初中学籍的，不得参加初中学业水平(shuǐpíng)考试，不得注册高中学籍。

（6）严格落实招生(zhāoshēng)政策“九个严禁(yánjìn)(yánjìn)”。严禁以任何形式提前组织招生、免试招生、超计划招生、违规跨区域招生；严禁学校间混合招生、招生后违规办理转学；严禁公办学校参与(cānyù)举办的民办学校以公办学校名义招揽(zhāolǎn)生源；严禁与社会培训机构(jīgòu)联合组织以选拔生源为目的(mùdì)的各类考试，或(huò)采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁招收已被中等职业学校录取的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍；严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；严禁公布(gōngbù)、宣传、炒作“中考状元”和升学率。

（1）全省中高职一体化长学制招生(zhāoshēng)计划由省(yóushěng)教育厅编制下达；省属中职学校三年制招生计划由学校根据办学条件自主确定后报主管部门(bùmén)和(hé)省教育厅；市、县属中职学校三年制招生计划由设区市教育行政部门按照省教育厅有关规定分县（区）或分校下达；技工学校（技师学院）招生计划由人力资源(rénlìzīyuán)和社会保障部门确定。

（2）中高职一体化长学制和(hé)普通(pǔtōng)中专、职业高中、技工学校（技师(jìshī)学院(xuéyuàn)）的录取(lùqǔ)工作(gōngzuò)按照权限分别由省教育考试院、设区市教育局与人力资源和社会保障部门统筹安排实施。其中，中高职一体化长学制和普通中专的录取由省教育考试院负责；市、县属职业高中录取工作由当地教育行政部门(xíngzhèngbùmén)负责；技工学校（技师学院）录取工作由人力资源和社会保障部门负责。中职类学校原则上应在管理平台按照志愿批次进行录取，志愿批次录取结束后，如未完成招生(zhāoshēng)计划，可实行自主招生，并统一在管理平台办理录取手续。录取至普通中专和职业高中的学生(xuéshēng)原则上应参加初中学业水平考试（中考）。

（3）省中(shěngzhōng)招委划定全省中高职一体化(yītǐhuà)长学制录取的最低控制分数线。

（4）2025年(nián)中高职一体化长学制(xuézhì)的录取由省教育考试院按照招生计划、考生院校(yuànxiào)志愿(zhìyuàn)(zhìyuàn)、考生专业志愿和初中(chūzhōng)学业水平考试成绩实行平行志愿投档录取。对平行志愿投档录取后未完成的招生计划，进行网上征集志愿，征集志愿后仍未完成招生计划的院校，可由招生院校按照有关要求自主招生录取。录取至中高职一体化长学制的初中毕业生必须参加当年初中学业水平考试（中考）。

（5）普通中专招收应届、历届初中毕业及以上文化程度的学生，在规定的时间内，由(yóu)普通中专学校将考生报名序号、准考证号等(děng)基本(jīběn)信息录入管理平台，在系统中进行本省和外省学籍核查并办理录取。

（6）高中转录生的录取。根据教育部《关于印发〈中等职业学校学生学籍管理办法〉的通知》（教职成〔2010〕7号）规定，普通高中在校生如需转入(zhuǎnrù)三年制(sānniánzhì)普通中专、职业高中(zhíyègāozhōng)非(fēi)师范专业就读的，普通高中一年(yīnián)级学生直接转入一年级跟班就读，二年级(èrniánjí)及三年级(sānniánjí)学生转录应在校学习满2年。本省普通高中毕业生转录到三年制普通中专、职业高中非师范专业就读的学制为一年，且不得参加“三校生”高考。职业高中转录到普通中专参照普通高中办理。

（7）各职业院校严禁招收外省(wàishěng)户籍高中毕业生或同等学力人员就读一年制中职，停止二年制高中转录师范类专业招生；严禁在管理(guǎnlǐ)平台(píngtái)之外招生；严禁以(yǐ)任何(rènhé)形式提前招生；严禁任何单位和个人强迫应届初中毕业生放弃初中学业水平考试报名、填报志愿、参加初中学业水平考试；严禁强制填报指定院校志愿。

（8）本科(běnkē)高校不得(bùdé)招收各类形式的中职教育学生(xuéshēng)，不得招收初中毕业起点的五年制高职教育学生，高职院校不得招收初中毕业起点的三年制中职教育学生（江西艺术职业学院部分艺术类专业除外）。

（五）有关(yǒuguān)优惠政策规定

1．公安英烈和(hé)因公(yīngōng)牺牲伤残公安民警子女报考普通高中、中等职业(zhōngděngzhíyè)学校，按照《江西省公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作实施细则》（赣公字〔2018〕58号）具体规定执行。

2．司法(sīfǎ)行政机关(jīguān)人民警察英烈和因公牺牲伤残(shāngcán)人民警察子女报考普通高中、中等职业学校(xuéxiào)，按照《江西省司法行政机关人民警察英烈和因公牺牲伤残人民警察子女教育优待工作实施细则》（赣司人字〔2020〕9号）具体规定执行。

3．军人子女报考普通高中、中等职业(zhōngděngzhíyè)学校，参照《关于印发〈江西省军人子女教育优待工作实施细则〉的(de)通知》（赣政〔2022〕302号）具体规定执行(zhíxíng)。

4．国家综合性(zōnghéxìng)消防救援人员子女报考(bàokǎo)普通高中、中等职业学校，参照《关于印发〈江西省国家综合性消防救援人员及其子女教育优待工作(gōngzuò)实施细则〉的通知》（赣应急字〔2019〕49号）具体(jùtǐ)规定执行。

5．在新冠(xīnguān)肺炎疫情防控过程中牺牲被认定为烈士的一线医务人员的子女，在入学升学方面(fāngmiàn)参照公安烈士子女优待政策执行。

6．农村(nóngcūn)二女不再生育和(hé)农村独生子女家庭子女加10分。（2016年1月1日后出生(chūshēng)的农村二女和农村独生子女家庭子女，不再享受中考优惠加分政策）

7．华侨子女(zǐnǚ)、归侨及其子女、港澳同胞子女、台籍青少年考生(kǎoshēng)加10分。

8．少数民族聚居乡（村）的少数民族考生(kǎoshēng)(kǎoshēng)加10分。少数民族考生优惠(yōuhuì)加分对象，根据江西省民族宗教事务局、江西省教育厅、江西省公安厅《关于印发〈江西省少数民族考生民族成份审核确认(quèrèn)办法（试行）〉的通知(tōngzhī)》（赣民宗字〔2010〕20号）文件审核确认。散居的少数民族考生在同等条件下优先录取。

考生能同时享受(xiǎngshòu)几种优惠时，只能享受其中最(zuì)优惠的(de)一种。享受优惠的考生均应按有关规定(guīdìng)，向所在县（区）教育考试机构交验原始证件并交影印件（影印件须经教育考试机构负责人签字、盖章）进入档案。发现弄虚作假的，取消考生录取资格，并追究有关人员的责任。

二、高中阶段学校考试招生(zhāoshēng)工作的组织领导

各级教育行政部门和教育考试机构要认真贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特色(tèsè)社会主义(shèhuìzhǔyì)思想为指导，落实《教育部关于进一步(jìnyíbù)推进高中阶段(jiēduàn)学校(xuéxiào)考试招生制度(zhìdù)改革的指导意见》（教基二[2016]4号）、省教育厅《关于印发<江西省推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见（试行）>的通知》（赣教发(gànjiàofā)[2018]5号），严格规范高中阶段学校考试招生工作，实施“阳光工程”，办好人民更加满意的教育考试。

（一）深入推进考试招生制度改革，促进高中阶段教育健康发展(fāzhǎn)

各地要根据省教育厅《关于进一步推进初中学业水平考试(kǎoshì)和学生综合素质评价(píngjià)改革的(de)通知》（赣教基〔2020〕44号）要求，加强统筹谋划，完善(wánshàn)综合素质评价实施办法，指导初中学校做好评价工作。各地要进一步完善本地高中阶段学校考试招生(zhāoshēng)制度(zhìdù)改革实施方案，实行基于初中学业水平考试成绩，按照考生填报志愿，结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取(lùqǔ)模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展，健康成长，维护教育公平。

（二）优化高中阶段教育结构(jiégòu)，构建职普融通协调发展的办学新格局

各地要按照教育(jiàoyù)规划纲要和《国务院关于(guānyú)加快发展现代职业教育的(de)决定》要求，根据区域经济社会发展对技术技能型人才的需要和本地(běndì)(běndì)初中毕业生的实际数量等，按照本地经济社会发展需求、教育资源现状，优化教育结构，科学配置教育资源，因地制宜，推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性。

（三）明确招生管理责任，确保高中阶段学校(xuéxiào)招生规范有序

高中阶段(jiēduàn)学校考试(kǎoshì)招生(zhāoshēng)工作实行“省级统筹、市级组织、县（区）实施”的(de)管理机制。按照属地管理、分级负责的原则，各地要层层落实考试招生管理责任，依据本规定等(děng)文件精神，制定本地高中阶段学校招生工作实施方案。设区市教育行政部门要完善招生工作机制，统一组织实施，7月上旬公布考生成绩、普通高中类最低录取分数线和(hé)最低等级控制线，普通高中类集中录取于8月上旬完成。县（区）教育行政部门要明确职责分工，细化实施环节。各地要强化(qiánghuà)监管(jiānguǎn)责任制，保证全过程、全方位监管，在考试组织、招生录取和学籍(xuéjí)注册等关键环节做到精准监管。

（四）加强数据安全管理，提升(tíshēng)高中阶段学校招生工作信息化水平

各地要健全数据安全(shùjùānquán)责任体系，坚持“谁(shuí)主管谁负责、谁运营谁负责、谁使用谁负责”的原则，遵循报名、考试、评卷、录取数据安全和考生个人信息保护相关法律法规，按照网络安全等级(děngjí)保护要求落实相关数据安全保障措施，提升防入侵(rùqīn)、防泄漏、防滥用、防窃取能力。

要用好管理平台，将高中阶段学校招生录取(lùqǔ)全过程(quánguòchéng)纳入平台统一管理，提升考生(kǎoshēng)报名、志愿填报、考务(kǎowù)管理、计划管理、录取管理、数据统计上报等招生录取全过程信息(xìnxī)化水平，切实保障(bǎozhàng)普通高中和中等职业学校招生机会公平、程序公正。各地教育考试机构须按照管理平台的(de)要求和统一的信息报送标准，按时、准确上传初中学业水平考试报名、考试成绩、录取等信息，录取数据须于10月20日之前上传至管理平台。

三、高中阶段学校考试招生(zhāoshēng)工作的监督管理

各市、县(xiàn)(xiàn)（区）教育行政部门和学校要切实提高政治站位，加强组织领导，压实招生管理责任，认真落实市、县（区）教育行政部门、教育考试(kǎoshì)(kǎoshì)机构和学校一把手负责制。各地要结合实际研究制定本地考试招生工作方案，会同相关部门健全协调机制，完善(wánshàn)应急预案，及时发现并妥善处置苗头性、倾向性问题。

各地要大力推进“阳光招生”，积极做好宣传引导，不断完善考试招生信息(xìnxī)公开(gōngkāi)制度，多形式、多渠道做好政策宣传和解读服务工作，建立健全信息发布机制，公布(gōngbù)举报电话，畅通(chàngtōng)举报申诉受理渠道，做到招生政策公开、招生资格公开、招生计划公开、考生资格公开、录取程序公开、录取结果公开等，积极主动(jījízhǔdòng)接受考生、学校和社会的监督。要印制初中学业水平考试、招生相关宣传材料，张贴至每所(suǒ)初中学校、每个初三毕业班级。认真做好风险评估，坚持(jiānchí)正确(zhèngquè)的舆论导向，引导广大家长树立科学教育观念。

按照隶属关系，各设区市教育行政部门要适时开展逐校排查，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。地方教育督导部门要将招生入学工作(gōngzuò)纳入(nàrù)责任(zérèn)督学日常督导范围，适时对招生入学政策落实情况开展督导。要健全违规招生查处和责任追究机制，对招生工作把关(bǎguān)不严、监管不力、违规建立学籍的教育行政部门和教育考试机构，依规依纪追究有关(yǒuguān)单位及当事人、责任人的责任。要完善违纪举报和申诉(shēnsù)受理机制，加强对初中学业(xuéyè)水平(shuǐpíng)考试、综合素质评价和招生录取等各个环节的监督检查，严肃查处违规违纪行为。