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四川泸州一中学把食堂变“课堂”:学生轮岗当“帮厨”,切菜掌勺样样试

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四川泸州一中学把食堂变“课堂”:学生轮岗当“帮厨”,切菜掌勺样样试

四川泸州一中学把食堂变“课堂”:学生轮岗当“帮厨”,切菜掌勺样样试

6月18日,星期三,上午十点,随着下课铃声响起,泸州二十八中初一(七)班的19名学生飞快跑到食堂(shítáng)前集合,同学们戴(dài)好老师分发的一次性(yícìxìng)帽子、手套和口罩后,便直奔食堂二楼后厨。 同学们正在备菜区(bèicàiqū)剥小葱。 这是大家期待已久的“小帮厨”实践活动,进入后厨,学生们可以(kěyǐ)是监督员,进入食材仓库检查食品是否有异样;也可以是备菜员,在备菜间帮忙(bāngmáng)择菜切菜;还可以是“掌勺人”,在厨房(chúfáng)里翻动大铲子炒(chǎo)一锅菜。 两年前,这所(zhèsuǒ)中学创新推出的“小帮厨”实践活动(huódòng),让学生们从单纯的就餐者变身为“参与者”。每周二至周四(zhōusì),一个班的学生分成三个小组,轮流进入食堂后厨,参与食材准备、菜品制作等环节。 学生(xuéshēng)在食堂工作人员的指导下将土豆切丁。 当天的实践活动中,在(zài)备菜间择菜、切菜成为大家参与最多的一个环节。同学们分着组,有的学生拿(ná)着一把(bǎ)豇豆(jiāngdòu)小心翼翼切豇豆碎;有的学生拿着一把把小葱剥干净;还有的学生忙着将堆了一桌的土豆切丁…… “阿姨,土豆(tǔdòu)丁要切多小才合格(hégé)?”“你看,像这样厚薄适中,大小均匀就好。”食堂工作人员(gōngzuòrényuán)兰正英手把手教着学生切菜,同时不忘叮嘱“一定要慢,注意安全”。 食堂厨师向学生(xuéshēng)指导掌勺炒菜的方法。 还有的同学直奔(zhíbēn)厨房去(qù),几口偌大的大铁锅正炖着肉,锅里的大铲子仅是要单手拿起来就足够费劲。同学们双手拿起大铁铲,尝试着左右翻动锅里的食物,“把铲子背过来(guòlái),顶着这些菜(cài)再往后面一推就可以了。”看着铁锅中间的食材越堆越高,一旁的厨师(chúshī)接过大铁铲为大家示意怎样才能继续翻动。 记者了(le)解到,泸州二十八中是一个初中制学校(xuéxiào),每个年级(niánjí)有(yǒu)12个班。“我们这学期是从(shìcóng)八年级往下轮流转的,现在期末了,已经轮到了初二年级七班。”该校副校长陈(chén)守兵介绍,最初,学校只是为了收集学生对食堂的建议和意见,会定期抽选各班班长和生活委员参与到食堂后厨“帮厨(bāngchú)”。后来,学校发现,很多同学对这项活动积极性很高,便发展成了一个全校性的实践活动。为了不影响孩子们的课程,学生“小帮厨”的体验都是是利用十点到十点半的大课间活动时间。 学生在食堂厨师(chúshī)的指导下,尝试用大铁铲翻动锅里的菜。 “学生参与可以监督(jiāndū)食堂做得更(gèng)好。”食堂现场负责人张晓清说(shuō),期间,孩子们都提了很具体的建议,比如建议青椒切更细一些、菜品别太油太咸、炒蛋别用蘑菇搭配……“学生们提出的意见让菜品更符合口味,比如减少炒蛋的腥味、调整麻辣(málà)度等,我们都采纳了。 ” “这也(yě)成为我们的一个劳动育人平台。”陈守兵说,学校还将这项活动与感恩(gǎnēn)教育结合,通过让学生亲身体验备餐的辛苦,培养(péiyǎng)他们的感恩意识。“看到孩子们从‘饭来张口’到懂得珍惜粮食,这就是最大(zuìdà)的收获。”
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