“小体检员”走进衢州有礼馆,儿童观察团以一米视角探礼
“小体检员”走进衢州有礼馆,儿童观察团以一米视角探礼
“小体检员”走进衢州有礼馆,儿童观察团以一米视角探礼潮新闻客户端(kèhùduān) 衢州融媒体中心
当城市文明遇上童真视角(shìjiǎo)会碰撞出怎样的火花?近日,衢州市儿童观察团一行走进即将开馆的衢州有礼馆,这些“小体检(tǐjiǎn)员”,用清澈的眼睛(yǎnjīng)、稚嫩的笔触,为这座传播文明的场馆“问诊把脉”。
当天上午(shàngwǔ)9时,儿童观察团的儿童代表们准时来到(láidào)衢州有礼馆大厅集合,他们从场馆工作人员手中接过有礼探索任务卡。
“今天,你们要(yào)当小小观察员,用一米视角给(gěi)有礼馆做‘体检’。”工作人员的话音刚落,孩子们便迫不及待开启探索。
图片(túpiàn)来自衢州有礼微信号
在讲解员的带领下,儿童代表们沿着“人人有礼—行行行礼—处处见礼—浙风十礼”路线进入场馆。参观中,儿童代表们紧紧盯着展板,遇到“有礼馆志”“浙风十礼”介绍时,小声(xiǎoshēng)讨论(tǎolùn)、认真(rènzhēn)记录。
“这些(zhèxiē)文字和图片,能让我们学到衢州的‘礼’文化!”一位儿童代表(dàibiǎo)边看边说。
互动体验区里,交通安全模拟骑行、知识问答触摸等环节(huánjié),点燃(diǎnrán)了儿童代表们的热情。大家围在设备旁,按照操作说明,骑行闯关、触屏答题,在趣味互动中加深对(duì)“礼”文化的理解。
参观结束,儿童代表们来到衢州(qúzhōu)有礼(lǐ)馆一楼手工区进行巧手造礼。老师围绕“餐有礼”展开教学,展示餐桌礼仪,用样品引导创作。
“我们要把(bǎ)‘光盘行动’画在风车(fēngchē)扇叶上,让文明转起来!”老师话音刚落,儿童代表们便拿(ná)起画笔,在纸杯风车上创作。儿童代表们认真绘制(huìzhì)“光盘”图案,呼吁珍惜粮食(liángshí),传递用餐礼仪。儿童代表毛梓妤说:“我要让风车转呀转,把‘衢州有礼’带到更多(duō)地方!”一个个承载着文明与童趣的纸杯风车成为儿童代表们本次探馆的独特收获。
图片来自衢州(qúzhōu)有礼微信号
在任务卡反馈环节(huánjié)中,儿童(értóng)代表们纷纷给场馆“挑毛病”“提方案”。
儿童代表杨泽笑(yángzéxiào)认真写下(xiěxià):“二楼部分区域文字太多,眼睛都看花了,有一些LED屏太小,可以放大一些。”儿童代表徐晨怡关注(guānzhù)安全(ānquán)问题,指出场馆内尖锐角落要包起来,还有的儿童代表提议多放些儿童能看懂的书、互动游戏可以更丰富些。
这些“童言童语”是儿童代表对(duì)场馆优化的真诚思考。场馆工作人员认真记录说:“孩子的视角太珍贵了,这些建议能让我们把有礼馆变得更加贴心、更加‘懂’孩子。”从参观互动时(shí)的求知若渴,到手工创作(chuàngzuò)时的创意迸发,再到提建议时的认真执着,衢州市儿童观察团在衢州有礼馆的“探礼”,不仅让“浙风十礼”的种子(zhǒngzi)在童心扎根,更以独特的一米视角为(wèi)城市文明建设添上了生动(shēngdòng)的一笔。
这场“体检”,检的是场馆细节,验的是文明传承的温度。当孩子(háizi)们主动成为(chéngwéi)文明的观察者、思考者、传播者,“衢州有礼(yǒulǐ)”的未来会绽放出更纯真的光彩。
潮新闻记者了解,衢州(qúzhōu)积极发挥儿童参与作用,在全市公共场馆、社区、学校等成立169个儿童观察团,首创(shǒuchuàng)儿童电视(diànshì)问政,上线“123”儿童问政平台,畅通儿童意见直通部门渠道,建立儿童意见闭环(bìhuán)落实机制,累计推动600余条儿童建议落地。
此外(cǐwài),衢州培育“友礼”儿童友好文化,找准南孔文化与社会主义核心(héxīn)价值观的(de)契合点,创新制定“友礼儿童”公约,从仪容、用餐、言谈等(děng)10个方面概括(gàikuò)提炼出儿童日常生活“十礼”,率先在全国(quánguó)规范化构建社会主义核心价值观在少年儿童群体的表达体系,探索“城市对我友好,我对城市有礼”的衢州儿童精神。制定实施南孔学子(xuézǐ)“三礼”,入选省未成年人思想道德建设十件实事项目,推动衢州“有礼”文化、“友好”实践走向世界。
综合自(zì)衢州晚报、衢州有礼微信公众号等

潮新闻客户端(kèhùduān) 衢州融媒体中心
当城市文明遇上童真视角(shìjiǎo)会碰撞出怎样的火花?近日,衢州市儿童观察团一行走进即将开馆的衢州有礼馆,这些“小体检(tǐjiǎn)员”,用清澈的眼睛(yǎnjīng)、稚嫩的笔触,为这座传播文明的场馆“问诊把脉”。
当天上午(shàngwǔ)9时,儿童观察团的儿童代表们准时来到(láidào)衢州有礼馆大厅集合,他们从场馆工作人员手中接过有礼探索任务卡。
“今天,你们要(yào)当小小观察员,用一米视角给(gěi)有礼馆做‘体检’。”工作人员的话音刚落,孩子们便迫不及待开启探索。

图片(túpiàn)来自衢州有礼微信号
在讲解员的带领下,儿童代表们沿着“人人有礼—行行行礼—处处见礼—浙风十礼”路线进入场馆。参观中,儿童代表们紧紧盯着展板,遇到“有礼馆志”“浙风十礼”介绍时,小声(xiǎoshēng)讨论(tǎolùn)、认真(rènzhēn)记录。
“这些(zhèxiē)文字和图片,能让我们学到衢州的‘礼’文化!”一位儿童代表(dàibiǎo)边看边说。
互动体验区里,交通安全模拟骑行、知识问答触摸等环节(huánjié),点燃(diǎnrán)了儿童代表们的热情。大家围在设备旁,按照操作说明,骑行闯关、触屏答题,在趣味互动中加深对(duì)“礼”文化的理解。
参观结束,儿童代表们来到衢州(qúzhōu)有礼(lǐ)馆一楼手工区进行巧手造礼。老师围绕“餐有礼”展开教学,展示餐桌礼仪,用样品引导创作。
“我们要把(bǎ)‘光盘行动’画在风车(fēngchē)扇叶上,让文明转起来!”老师话音刚落,儿童代表们便拿(ná)起画笔,在纸杯风车上创作。儿童代表们认真绘制(huìzhì)“光盘”图案,呼吁珍惜粮食(liángshí),传递用餐礼仪。儿童代表毛梓妤说:“我要让风车转呀转,把‘衢州有礼’带到更多(duō)地方!”一个个承载着文明与童趣的纸杯风车成为儿童代表们本次探馆的独特收获。

图片来自衢州(qúzhōu)有礼微信号
在任务卡反馈环节(huánjié)中,儿童(értóng)代表们纷纷给场馆“挑毛病”“提方案”。
儿童代表杨泽笑(yángzéxiào)认真写下(xiěxià):“二楼部分区域文字太多,眼睛都看花了,有一些LED屏太小,可以放大一些。”儿童代表徐晨怡关注(guānzhù)安全(ānquán)问题,指出场馆内尖锐角落要包起来,还有的儿童代表提议多放些儿童能看懂的书、互动游戏可以更丰富些。
这些“童言童语”是儿童代表对(duì)场馆优化的真诚思考。场馆工作人员认真记录说:“孩子的视角太珍贵了,这些建议能让我们把有礼馆变得更加贴心、更加‘懂’孩子。”从参观互动时(shí)的求知若渴,到手工创作(chuàngzuò)时的创意迸发,再到提建议时的认真执着,衢州市儿童观察团在衢州有礼馆的“探礼”,不仅让“浙风十礼”的种子(zhǒngzi)在童心扎根,更以独特的一米视角为(wèi)城市文明建设添上了生动(shēngdòng)的一笔。
这场“体检”,检的是场馆细节,验的是文明传承的温度。当孩子(háizi)们主动成为(chéngwéi)文明的观察者、思考者、传播者,“衢州有礼(yǒulǐ)”的未来会绽放出更纯真的光彩。
潮新闻记者了解,衢州(qúzhōu)积极发挥儿童参与作用,在全市公共场馆、社区、学校等成立169个儿童观察团,首创(shǒuchuàng)儿童电视(diànshì)问政,上线“123”儿童问政平台,畅通儿童意见直通部门渠道,建立儿童意见闭环(bìhuán)落实机制,累计推动600余条儿童建议落地。
此外(cǐwài),衢州培育“友礼”儿童友好文化,找准南孔文化与社会主义核心(héxīn)价值观的(de)契合点,创新制定“友礼儿童”公约,从仪容、用餐、言谈等(děng)10个方面概括(gàikuò)提炼出儿童日常生活“十礼”,率先在全国(quánguó)规范化构建社会主义核心价值观在少年儿童群体的表达体系,探索“城市对我友好,我对城市有礼”的衢州儿童精神。制定实施南孔学子(xuézǐ)“三礼”,入选省未成年人思想道德建设十件实事项目,推动衢州“有礼”文化、“友好”实践走向世界。
综合自(zì)衢州晚报、衢州有礼微信公众号等

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