2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

一项科技成果(kējìchéngguǒ)从高校研发到企业落地，有多远？

最常见的答案是(shì)“一公里”。

因为校企间供需的不协调(xiétiáo)，这(zhè)“一公里”曾经很长。但在武汉市黄陂区教育科技人才一体化的探索中，这“一公里”又不断在缩短。

5月29日，武汉市黄陂区2025年科技活动(huódòng)(huódòng)周系列活动——“武创荟”黄陂区电子信息(diànzixìnxī)领域科技成果转化活动（华中师范大学科技成果转化专场）在攀升科技园成功举行。

活动的一切都指向(zhǐxiàng)了产教融合：

武汉市(wǔhànshì)科技创新局、黄陂区政府、高校、科研机构、企业(qǐyè)及投融资机构的众多代表参与。

活动(huódòng)主旨更是明确提出：通过促进高校(gāoxiào)与地方、企业的(de)深度合作，加速科技成果转化，共同推动黄陂区乃至武汉市电子信息产业的蓬勃发展。

现场，黄陂区人民政府与华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)合作共建的“鸿星未来技术研究院”项目(xiàngmù)签约。

这一项目聚焦的仍是(shì)电子信息领域的关键技术难题(jìshùnántí)，以期推动产学研的深度融合。

当(dāng)高校与地方、企业形成深度合作，一场关于教育科技人才一体化(yītǐhuà)的探索实践，也在黄陂区拉开帷幕。

【1】把(bǎ)学校建在产业上

2024年10月(yuè)28日，一则消息在教育界和黄陂区引发热烈讨论：华中师范大学盘龙城校区(xiàoqū)项目正式签约落户。

黄陂，作为武汉市面积(miànjī)最大、人口最多的新城区，经济社会发展势头强劲，县域经济规模连续五年稳居全省第一(dìyī)。

至今，黄陂已经(yǐjīng)拥有七张全国“百强名片”：

全国(quánguó)百强区(qū)、全国工业百强区、全国投资潜力百强区、全国综合竞争力百强新城区(xīnchéngqū)、全国创新百强区、全国产业名区百强、全国投资竞争力百强区。

▼ 黄陂(huángpí)“母亲河”滠水河

然而，高等教育资源却没有实现与区内经济实力(shílì)的匹配。高校建设，也成为黄陂长期(chángqī)的发力点。

华中师范大学盘龙城校区的落户(luòhù)改变了这一局面。

九派新闻获悉，这一校区还将为黄陂带来从(cóng)小学到初中的“华师系”教育资源，助推(zhùtuī)区内教育质量整体提升。

一所好的大学往往是(shì)一个地区的地标和名片，也是创新的动源。

建设中的华师新校区，已经率先为黄陂(huángpí)送来两份礼物：

2月23日，由华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)和攀升科技联合(liánhé)创建的鸿星未来技术实验室在华中师范大学揭牌。

此次，黄陂区又与华中师范大学合作共建鸿星未来技术研究院(yánjiūyuàn)。

位于黄陂区的武汉攀升鼎承科技有限公司（以下简称“攀升科技”）是全球(quánqiú)定制计算机领域(jìsuànjīlǐngyù)领跑(lǐngpǎo)企业，国家级专精特新重点“小巨人”企业，湖北PC产业的龙头企业。

其CEO兼(jiān)CTO沈国良介绍，鸿星未来技术实验室的主体是华师，侧重于星闪技术研发，而鸿星未来技术研究院是黄陂区与(yǔ)华师大共建的新型研发机构，主体法人机构在黄陂，侧重于科技成果转化(zhuǎnhuà)。

▼ 攀升科技生产线。图(tú)/黄陂融媒

“华师大的(de)到来，一定程度上赋能了黄陂区的经济(jīngjì)发展(fāzhǎn)。”沈国良说，华中师大新校区的落地对于黄陂区人才素质的提升，尤其是基础教育水平的提升有很大的促进作用。

华中师范大学科技处处长(chǔchùzhǎng)张本威称，盘龙城校区推进以新师范、新交叉、新工科(gōngkē)、大健康、国际化和职普融通为主体的6大建设任务(rènwù)，将侧重应用学科、交叉学科和新兴学科的发展。

这与时代的发展需求紧密结合，也与黄陂的发展需求深度(shēndù)交融。

而黄陂盘龙城地处临空(línkōng)经济示范区，在先进制造业、电子信息技术等产业方面优势(yōushì)明显，“区域和学校产业匹配度很高，我们想以培养人才作为核心(héxīn)。”他说。

沈国良还透露，华中师范大学跟攀升未来合作重点是在(zài)教育体系(tǐxì)，利用华中师范大学优质(yōuzhì)的教育资源和攀升的硬件制造能力，一起合作去做教育类的AIPC体系。

“让一台电脑里(lǐ)装上多个学科的电子特级教师，让它服务于偏远地区的中小学教育，辅助教师备课，这是我们未来(wèilái)很重要的一件事。”他说(shuō)。

【2】从“端”到(dào)“端”

但对高校(gāoxiào)而言，一项科技成果从高校实验室走向市场，还(hái)需要面对很多道关卡。

张本威告诉九派新闻，目前(mùqián)高校科技成果(kējìchéngguǒ)转化的痛点之一，是高校的考核体系与企业的市场化目标差异。

张本威介绍，高校对教师的考核体系以授课与(yǔ)发表学术论文为主。

这就给高校科研成果转化(zhuǎnhuà)带来影响：

其一，高校科研(kēyán)团队本身没有将研发成果市场化的需求；二来，高校内的科研也容易(róngyì)与市场需求脱节。

针对前者(qiánzhě)，华中师范大学已经采取行动。

张本威介绍(jièshào)，2024年，华中师范大学提出，单项科技成果转化收益超过1000万元的，研发团队可(kě)以保留90%及以上收益。即便(jíbiàn)是不超过千万的项目，团队也可保留至少七成收益。

“团队成员的收入(shōurù)一下子就提高了(le)，这就起到了激励作用。”张本威说。

▼ 华中师范大学桂子山校区南门。图/华中师范大学研究生(yánjiūshēng)会

此外，华中师范大学也在尝试，当教师的(de)科技成果转化达到一定额度，可以(kěyǐ)换算相应的论文指标，让科技成果转化助益教师职称评比。

这样一来，高校科研团队推动科技成果转化的积极性就得到了激发(jīfā)。

不过，新(xīn)的问题也很快出现——

如何(rúhé)保证高校科研(kēyán)与市场需求接轨？又如何解决产品市场化前的风险投资？

此时(cǐshí)，高校与企业的合作就显得尤为重要。

在华中师范大学揭牌的(de)鸿星未来技术实验室，就像一个(yígè)创新联合体，一端连着高校实验室，一端连着企业的市场部(shìchǎngbù)，打通了科技成果转化的“最后一公里”。

沈国良告诉九派新闻，攀升科技作为企业(qǐyè)端，可以(kěyǐ)收集到企业最前沿、最需要的课题。

“企业负责提出课题，华中师范大学则负责组织团队(tuánduì)攻克课题。”

沈国良介绍，攀升科技在研发中遇到的“卡脖子”技术难题交给鸿星未来技术实验室去做(zuò)研发攻关，研发成果落地(luòdì)后交给鸿星未来技术研究院实现成果转化，成果再(zài)回到攀升落地做产业化。

一个由高校、地方、企业组成的科技成果转化(zhuǎnhuà)路径由此形成闭环。

通过这样一个“闭环”，华中师范大学与攀升科技实现了“深度捆绑”，也(yě)串联起黄陂(huángpí)的科技、教育、人才三大要素。

去年，湖北省政府办公厅印发《关于统筹推进教育(jiàoyù)科技人才一体化发展(fāzhǎn)的意见》，在全国率先从省级(shěngjí)层面出台“教育科技人才一体化”发展路线图。

而在(zài)武汉，黄陂又较先开启探索。

华中师范大学盘龙城校区项目完成签约，无疑夯实了黄陂(huángpí)的(de)教育基础。

但新校区需要(xūyào)建设周期。华中师范大学官网透露，盘龙城新校区计划(jìhuà)在2027年建成一期工程并投入使用。

不过，黄陂与华中师范大学的科技合作已经(yǐjīng)先行。

今年以来，鸿星未来技术实验室、鸿星未来技术研究院陆续(lùxù)落地，连接起了科技创新的两大主体：企业与(yǔ)高校。

当(dāng)这人才密度(mìdù)最大的两大主体实现高效的创新合作，也将带来更高效的人才培养模式。

华中师范大学与(yǔ)攀升科技之间便是如此。

沈国良告诉九派新闻(xīnwén)，攀升科技会不定时组织(zǔzhī)工程师到华中师范大学听课、交流(jiāoliú)，华中师范大学每年也有多位研究生在攀升科技实习，了解企业前沿的需求。

张本威(wēi)表示，从高校人才培养角度而言，搭建跟企业合作(hézuò)的桥梁，可以培养学生面向市场的意识。

如此，高校培养的人才才能(cáinéng)更好地走出高校。

“（高校和企业）有了互动和交流，科技成果转化(zhuǎnhuà)才能够做(zuò)得更好。”张本威说。

文/九派(jiǔpài)新闻记者陈冬艳 王晶