长沙市一中城南中学举行“五四”表彰大会暨“五美四好”颁奖典礼

红网(hóngwǎng)时刻新闻通讯员 李艳玲 郴州报道 在(zài)临武县(línwǔxiàn)第八完全小学，有这样一位教师，她用26年的时光扎根教育(jiàoyù)沃土，把青春和热血化作春雨阳光，哺育一届又一届雏鹰展翅高飞。 她是学生口中“会发光的(de)刘老师(liúlǎoshī)”，是家长心中“比亲人还亲的引路人”，更是同事眼中“不知疲倦的孺子牛”。她，就是用行动践行(jiànxíng)“献身教育，今生无悔”誓言的教师刘芳。 扎根泥土(nítǔ)的教育者“初心如磐” 1998年，中师毕业的刘芳踏上讲台，一句“要让每个(měigè)孩子都有光明(guāngmíng)未来”的承诺，成了她一生的信仰。 为了提升教学能力，她白天教书、夜晚自学，从大专到本科，从传统教学到现代教育技术，26年如一日保持着(zhe)“空杯心态(xīntài)”。 办公室里，她的备课稿总是改了又改，字里行间凝结着对(duì)教材的深度解读；教室里，她为了让抽象的数学概念变得生动，常常自制(zìzhì)教具(jiàojù)到深夜。 “刘老师(liúlǎoshī)的(de)数学课像变魔术，连最调皮的孩子都能坐得住。”同事们这样评价。 在农村(nóngcūn)任教的6年，她见过太多因贫辍学的孩子。那时起，她就暗下决心：“哪怕只有一个孩子需要我，我也要留在这里(zhèlǐ)。” 这份执着，让她在声带(shēngdài)手术后仍坚持上课，脚踝骨折时拄着拐杖站上讲台，甚至(shènzhì)把医院当成“临时办公室”。 “孩子们的眼睛比我的病痛更重要(zhòngyào)。”她总是轻描淡写地说。 照亮心灵的引路人“师爱(shīài)如光” “每个孩子都是一颗种子，只是花期不同(bùtóng)。”这是刘芳的育人哲学。 作为(wèi)班主任，她(tā)(tā)的目光始终聚焦在“特殊群体”上：单亲家庭的陈姝存面临辍学，她奔走协调为孩子办低保；留守儿童邓博文无人照料，她把孩子接到家里同吃同住；学困生王一航自暴自弃(zìbàozìqì)，她用半年时间家访30余次，终于让孩子重拾课本。 在1201班(bān)，转学生贺紫茜因父亲(fùqīn)离世、母亲忙碌而郁郁寡欢。刘芳发现她曾是播音员后，主动联系校广播站，让孩子在熟悉的领域找回自信。放学后的“顺风车”、课间的谈心、作业本里的鼓励(gǔlì)便签，一点点融化了(le)孩子心中的坚冰。 当贺紫茜的数学成绩从70分跃升至满分(mǎnfēn)时，她在作文里写道：“刘老师的爱像阳光，让我学会在风雨中微笑(wēixiào)。” 刘芳的“特殊关爱清单”里，记录着56个留守儿童的生日、12个单亲家庭孩子的心理变化(biànhuà)、37个学困生的进步轨迹。她用母亲(mǔqīn)般的细腻，为(wèi)每个孩子筑起温暖的港湾。 2016年，她编写的(de)《班主任(bānzhǔrèn)要有师爱》在全县班主任工作会上引发共鸣，那句“教育不是雕刻(diāokè)，而是唤醒”成为许多老师的育人准则。 课堂改革(gǎigé)的探索者“匠心如炬” “让数学好玩起来。”这是刘芳课堂的(de)终极目标。 为了打破“枯燥计算”的刻板印象，她创新性地将生活情境搬进(bānjìn)课堂：用超市购物教百分数，用搭建积木讲(jiǎng)立体几何，用“数学(shùxué)故事擂台赛”激发兴趣。 在(zài)她的教室里，小组合作、角色扮演、实地测量等活动层出不穷，孩子们总是盼着“下节数学课(shùxuékè)有什么新花样”。 作为数学备课组长，她(tā)牵头开展“异步教学”模式研究，带领团队编写校本学案(xuéàn)，整合分层练习题组。在她的指导下，青年教师罗节英、唐凌燕等迅速成长，多人(duōrén)在县级教学竞赛中获奖。 “刘老师总说，要让每个孩子都能在数学里找到自己的节奏。”徒弟罗节英说，“她的课堂就(jiù)像(xiàng)魔方(mófāng)，每个孩子都能转出属于自己的色彩。” 这种创新实践结出(jiéchū)累累硕果：她执教的(de)《百分数应用题》《长方体和正方体的体积》等课例(kèlì)多次获校、县级奖项，论文《小学数学学困生成因及其转化研究》《大单元教学(jiàoxué)在小学数学中的应用》在省级刊物发表，指导学生在机器人竞赛、创意编程等活动中斩获佳绩。 教育精神的传承者(chuánchéngzhě)“桃李如歌” 26载春秋，刘芳送走(sòngzǒu)了一批又一批学生。肖茗芮、文贝贝等特优生(yōushēng)从她的课堂走向(zǒuxiàng)更广阔的天地，而更多平凡的孩子，记住的是她为自己补课时的耐心、雨天送伞时的温暖、运动会上加油的呐喊。 “刘老师教会我的不是数学题(shùxuétí)，而是(érshì)怎么成为一个有温度的人。”已参加工作的学生李娜说。 荣誉墙上，“优秀班主任”“十佳教师”“临武好人”等称号见证着(zhe)她的付出，但她最珍视的，是(shì)学生们毕业(bìyè)时留下的手写卡片：“您是我见过最会发光的老师”“等我长大，也要成为像您一样的人”……这些滚烫的话语，让她在无数个(wúshùgè)疲惫的夜晚重燃热情。 如今，作为年级组长的她，依然(yīrán)奔波在教学一线。 清晨，她总是第一个打开教室门窗(ménchuāng)；傍晚，她的办公室灯光常常亮到深夜。有人劝她“歇歇吧”，她却笑(xiào)着(zhe)说：“和孩子们在一起，我就觉得年轻。” 从青丝到华发，刘芳用坚守诠释着教育的真谛：不是(búshì)牺牲，而是热爱；不是索取(suǒqǔ)，而是奉献。 她，就像一株静默的蒲公英，把(bǎ)爱与希望的种子播撒到每个角落。当岁月染白双鬓，她依然会站(zhàn)在三尺讲台上，用沙哑却坚定的声音告诉世人：“献身(xiànshēn)教育，今生无悔！”